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蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物,请根据所学知识回答下列问题. (1)蜂群内有蜂王...

蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物,请根据所学知识回答下列问题.

(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂,它们分工明确,共同维持群体的生活,这是蜜蜂的__行为.

(2)蜂王和雄蜂交配、产卵;而在遇到敌害时,工蜂会群起互巢,从功能上看,这两种行为分别是__行为和__行为.

(3)蜜蜂采蜜,从行为的获得途径上看属于__行为,这些行为是由动物体内的__所决定的行为.与蜜蜂采蜜不同,鹦鹉学舌则属于__行为.

(4)蚂蚁也是营群体生活的生物,蚂蚁个体之间常相互敲打触角,也会用触角碰打食物.蚂蚁是靠触角辨别气味和进行__的.

 

社会 繁殖 防御 先天性 遗传物质 学习 信息交流 【解析】(1)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于社会行为。 (2)蜂王和雄蜂交配、产卵,从功能上看这是繁殖行为。当遇到敌害时,工蜂会群起护巢,从功能上看,这是防御行为。 (3)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息,是昼夜交替影响形成的节律行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。鹦鹉学舌是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,属于学习行为。 (4)蚂蚁也是营群体生活的生物,蚂蚁个体之间常相互敲打触角,也会用触角碰打食物。蚂蚁是靠触角辨别气味和进行信息交流的。  
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考点分析:
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如图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢短,这说明生物具有__的特性,而这种特性一般是__的.它为生物的进化提供了原始的选择材料.

(2)在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被__;生存下来的个体通过__来积累其特性.

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了__作用.

(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是__的.

(5)根据__的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界是自然选择结果.(填人名)

 

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如图为生物进化大致历程的进化树.据图回答问题:

(1)进化树的“根部”A是指__,特征是能__

(2)从结构上看,较早出现的藻类植物没有__的分化,苔藓植物的茎中没有__;而较晚出现的被子植物有六大器官的分化.这说明生物进化的趋势是__

(3)左侧主 干最顶端的①是牧羊犬,其生殖方式是__.右侧主干的②是松树,在生殖方式上比③高等的主要表现是__

(4)__是生物长期进化的结果.

 

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下列关于动物的运动方式的说法中,错误的是(  )

A. 动物的运动有利于它们获取食物

B. 蛇的运动方式为爬行

C. 草履虫既没有腿也没有鳍,所以不会运动

D. 动物的运动方式与其生活环境相适应

 

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下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,正确的是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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紧急情况下,蜥蜴尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动.蜥蜴的这种行为是(  )

A. 防御行为    B. 繁殖行为    C. 社群行为    D. 攻击行为

 

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