（5分）我国河北省北部地区，曾经在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750—1500只青蛙，一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 。其原因是在生态系统中，某种动物与其他生物有着 关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响 ，以致影响该动物所生存的 。由此说明动物在 中起着重要作用。
如图为生态系统的物质循环图，据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的______ ，细菌、真菌是生态系统的________ 。
（2）箭头1所示的过程是：动物直接或间接地以植物为食，动物所摄取的有机物一部分参与构成________ ，一部分通过呼吸作用释放________ ，供生命活动利用，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
（3）箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者再利用．由此可见，动物能_________________________。
（4）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_________________。
聪明的人类向动物“学习”，有了很多仿生方面的发明创造，请对号入座用线连接起来：
科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些 和 来发明创造各种 ，这就是仿生。
在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们大量捕食蛇，其后果是：蝗虫___，玉米_____。
破坏生态平衡的因素可分为_______和__________两大类，其中__________是主要的。
