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在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,则鼠的数量会( ) A....

在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,则鼠的数量会(  )

A. 增多    B. 减少    C. 先增多后减少    D. 没有变化

 

C 【解析】生态系统具有一定的自我调节能力,若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化,最后趋于达到生态平衡。若消灭了全部的狐,数量会迅速上升,但随着鼠数量增多,由于种内斗争加剧,鼠数量又会减少。 故选C。  
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考点分析:
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动物通过呼吸作用,将体内的部分有机物分解成二氧化碳等物质,这些物质又可被植物吸收利用,这体现了动物在自然界中的何种作用(  )

A. 帮助植物传粉    B. 促进生物圈的物质循环

C. 帮助植物传播种子    D. 维持生态平衡

 

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小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是()

A. 促进和延长桃花的开放    B. 帮助桃花传粉

C. 帮助消灭桃树的病虫害    D. 刺激幼桃快速长大

 

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下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(    )

A. 用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法

B. 用望远镜观察大猩猩的活动

C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D. 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,观察它在飞行时是否撞到障碍物

 

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英国开学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内分工 合作,有等级现象.黑猩猩的这种行为类型和珍妮的研究方法分别是(   

A. 社会行为 观察法    B. 社会行为 实验法

C. 防御行为 观察法    D. 繁殖行为 实验法

 

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下列动物中,学习能力最强的是(  )

A. 蚯蚓    B. 大山雀    C. 黑猩猩    D. 公鸡

 

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