小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①取一个长方形的纸盒(上方没有盖),在其底部放一层湿土,将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用纸板盖住形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
②把纸盒静置桌上,并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央,观察鼠妇的动向,记录如下:
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 |
黑暗 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 10 | 9 |
请分析回答下列问题:
(1)做出假设:_____.
(2)小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是_____.
(3)实验变量是:_____.
(4)实验装置中放入10只鼠妇,而不放入1只得目的是_____.
(5)根据实验数据,得出结论:_____.
某同学为了研究环境中有毒物质对生物的污染情况,测定了某水库生态系统中有毒物质在各种生物体内的含量,结构如下:
生物因素 | 浮游动物 | 浮游植物 | 大鱼 | 小鱼 |
有害物质含量(10﹣6g) | 2 | 0.5 | 25 | 10 |
根据以上资料完成以下问题:
(1)作为完整的生态系统,资料中还缺少_____.
(2)此生态系统中的浮游植物属于_____(成分).
(3)请写出资料中最长的食物链:_____.
(4)该生态系统中,大鱼生命活动所需的能量最终来源于_____.
(5)如果资料中含有有毒物质的大鱼被人吃了,会产生什么后果?有毒物质在食物链中传递的特点是什么?_____.
读图.
(1)写出图1中2、4、6的结构名称_____.
(2)与动物细胞相比较,植物细胞特有的结构是_____.
(3)图2中④所示的生理活动表示细胞_____的过程.
(4)图2中结缔组织的种类很多,例如:_____.
(5)植物也有组织,与动物的上皮组织类似,具有保护功能的是_____.
单细胞生物对人类是有害的。( )
多细胞生物体内,细胞是随机堆砌在一起的。(______)
制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。