Question

在日常生活中常看到一些物品的表面生有霉的现象，如馒头放在温暖潮湿的环境中很快会长出霉菌。依据这种现象某校生物活动小组的同学们设计了“探究温度对霉菌生活影响的实验。”请你来帮助他们完成探究报告。

（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？

（2）作出假设：__________________________________________。

（3）制定计划：

①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。

②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，编号。甲组放在温暖潮湿的地方，乙组放在低温潮湿的地方。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。

	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
甲组：温暖潮湿	没发霉	少许霉	多霉	非常多的霉	长满了霉
乙组：低温潮湿	没发霉	没发霉	没发霉	没发霉	没发霉

（4）实施计划：按实验步骤进行实验，实验现象见表：

（5）得出结论__________________________________________。

（6）此实验中的变量是______________。

Answer

温度对霉菌的生活有影响（或相反的假设） 在潮湿的环境下，温暖的环境更适合霉菌生活。（或低温的环境不利于霉菌的生活。） 温度

【解析】科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断。

（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？

（2）作出假设：温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。（对提出问题作出肯定或否定的回答）。
（5）得出结论：分析（4）中表的信息可得出结论：温度对霉菌的生活有影响。
（6）该实验是探究温度对霉菌生活的影响，实验变量是温度。