用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（ ）
A. 薄而透明的 B. 新的 C. 干燥的 D. 完整的
初中阶段实验课使用的显微镜一般是（ ）
A. 电子显微镜 B. 放大镜 C. 解剖显微镜 D. 光学显微镜
导学号53104106(2017·山西阳泉期末)血检、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”,下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血液检查结果统计[其中白细胞正常值为(4~10)×109个/L,血红蛋白正常值为120~160 g/L]。上图则为肾单位结构示意图,请你据此分析回答下列问题。
| 白细胞 | 血红蛋白 | 血型 |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 3.0×1010 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
（1）参照表中数据,四人中有炎症的应该是___,患贫血症的是___,若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动献血,你认为三人较合适者应为___。
（2）图中标注的结构①④⑥中的液体为原尿的是___(填序号);原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液,这说明肾小管具有_____作用。
导学号53104105(2017·云南曲靖中考)下图为人体呼吸过程的模式图,请据图分析回答下列问题。(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
（1）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成___血。
（2）过程[D]表示___与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的___ 中被利用。
（3）图中运输氧的过程是[ ___ ]。
某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎 屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保 温 | 37 ℃水浴保温10 min | |||
加入碘液 | 2滴 | |||
请回答下列问题。
(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________。
(2)若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___________。
(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是_________________?
(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________。
(5)为什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。
(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置5号试管,5号试管放入的物质应和1号相同,并且5号试管应放在__________________ ℃水浴保温10 min。
人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：
（1）如果[⑥]代表肾小球的滤过作用，则图中[C]代表__________________。
（2）在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是_________________。
（3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是_______________。
（4）陈凯同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是__________________。
（5）李大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是______________.
