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请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题: (1)绿色植物在光下会释放...

请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:

(1)绿色植物在光下会释放出某气体,用图甲所示装置可以收集该气体,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 __________________________________________ ;将快要熄灭的卫生香伸入收集气体的试管中,发生的现象是_______________________,由此可以得出的结论是__________________________________

(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封。若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:__________是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________;若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在__________环境中;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的 ______________________

 

快要熄灭的卫生香复燃 光合作用产生氧气 二氧化碳 清水 黑暗 呼吸作用 【解析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (1)绿色植物在光下进行光合作用会释放出某氧气,绿色植物释放该气体的生理活动的表达式是:二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气;光合作用产生氧气,氧气有助燃的特性,因此将快要熄灭的卫生香伸入收集气体的试管中,发生的现象是快要熄灭的卫生香复燃,由此可以得出的结论是光合作用产生氧气。 (2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,使幼苗所处的环境中缺乏二氧化碳,幼苗会因缺乏二氧化碳不能进行光合作用,因此因此若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:二氧化碳是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置以二氧化碳为变量的一组对照实验,除有无二氧化碳外其它条件都相同,因此其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水; 黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用,只进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此“若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳”,应将此装置放在黑暗环境中,以免光合作用吸收了呼吸作用产生的二氧化碳;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的呼吸作用。  
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考点分析:
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下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,请据图回答下列问题:

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序_________________________

(2)图②的目的是____________________;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是___________

(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的_溶解于酒精中,直到叶片变成_____。脱色时为什么要隔水加热?______________

(4)脱色后滴加碘液,观察实验结果,变蓝色的部分是______________(填“见光部分”或“遮光部分”)

(5)本实验得出的结论:淀粉是光合作用的产物,________是光合作用的必要条件。

 

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下图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,图三表示对幼苗进行的相关实验,分析回答:

(1)图一中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中,在夜晚能够进行的是_____________(用字母表示)。 

(2)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[   ____________所释放的能量。

(3)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[   ______________ 的效率,这一生理活动主要在图二中的结构[   ]______________中进行的。

(4)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是________________

(5)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[   ____________部位散发出来的。

(6)根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是________

①补充氧气②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 ③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水,利于植物吸收水分⑤增加光照时间

A.①②③             B.②③④            C. ③④⑤          D.②③⑤

 

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下图为动植物细胞结构模式图,请据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图______,判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构? ____________________________。(填文字)

(2)用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是 [  ]_________;在显微镜下观察时,染色最深的是细胞内的[  ]____________

(3)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有[   ]__________

(4)切开番茄时,流出的红色汁液主要存在于细胞的 [   ]____________结构内。

(5)甲、乙中都含有的能量转换器是__________________

 

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在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察。请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时要在载玻片中央滴一滴_____________

(2)利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是____________________________(用序号和箭头表示)。

(3)调焦后观察到清晰的图像如图中A所示,将视野中的细胞调到视野的正中央,应将玻片向__________移动。

(4)若要看到图B,应转动 [  ]_______________使高倍物镜正对通光孔。

(5)上述操作时,发现视野中有污物存在,移动装片和转动目镜污物均不动,则污物位于______________上。

用显微镜观察了多种细胞,表示人体口腔上皮细胞的是图__________

(7)若B是被放大了400倍的物像,显微镜目镜为10x,那么物镜的放大的倍数是_________

(8)若用同一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到如下视野,其中视野最暗的是___________

 

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下面是常见的几种植物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

(1)从分类角度看,A、D、E属于_____________植物,B和C属于_____________植物。

(2)从形态结构上看,C比A高等主要表现在C多了___________________器官;葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是:___________________________

(3)图__________所代表的植物类群,对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为检测空气污染的指示植物,而且这类植物有了____________器官的分化。

 

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