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下面甲图是某植物的生理活动示意图,其中①-④表示四种物质,箭头表示物质进出的方向...

下面甲图是某植物的生理活动示意图,其中①-④表示四种物质,箭头表示物质进出的方向;乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中B、C为相关气体,A为细胞内相关结构;丙图为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:

(1)若甲图表示光合作用过程,则①是__________,④是___________,序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。

(2)图中[A]代表的细胞器为______________,该处进行的生理活动的主要意义是为植物体的各项生命活动提供 _____________

(3)图丙中代表光合作用的曲线是___________;该生理过程能合成贮存能量的有机物,并能维持大气中的__________平衡。

 

二氧化碳 有机物 C 线粒体 能量 Ι 碳-氧 【解析】二氧化碳,②是氧气,③是水,④是有机物,A是线粒体,B是二氧化碳,C是氧气。 光合作用必须在光下才能进行,图丙中曲线Ⅰ只有在6~18点的白天进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 (1)光合作用反应式为:二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气。由图可知:①为二氧化碳,②是氧气,③是水,④是有机物。A是线粒体,B是二氧化碳,C是氧气。 (2)A是线粒体,进行呼吸作用,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量。 (3)光合作用必须在光下才能进行,图乙中曲线甲只有在6~18点的白天进行,因此甲曲线表示光合作用;乙曲线表示呼吸作用。绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡。  
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考点分析:
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请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:

(1)绿色植物在光下会释放出某气体,用图甲所示装置可以收集该气体,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 __________________________________________ ;将快要熄灭的卫生香伸入收集气体的试管中,发生的现象是_______________________,由此可以得出的结论是__________________________________

(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封。若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:__________是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________;若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在__________环境中;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的 ______________________

 

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下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,请据图回答下列问题:

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序_________________________

(2)图②的目的是____________________;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是___________

(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的_溶解于酒精中,直到叶片变成_____。脱色时为什么要隔水加热?______________

(4)脱色后滴加碘液,观察实验结果,变蓝色的部分是______________(填“见光部分”或“遮光部分”)

(5)本实验得出的结论:淀粉是光合作用的产物,________是光合作用的必要条件。

 

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下图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,图三表示对幼苗进行的相关实验,分析回答:

(1)图一中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中,在夜晚能够进行的是_____________(用字母表示)。 

(2)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[   ____________所释放的能量。

(3)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[   ______________ 的效率,这一生理活动主要在图二中的结构[   ]______________中进行的。

(4)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是________________

(5)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[   ____________部位散发出来的。

(6)根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是________

①补充氧气②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 ③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水,利于植物吸收水分⑤增加光照时间

A.①②③             B.②③④            C. ③④⑤          D.②③⑤

 

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下图为动植物细胞结构模式图,请据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图______,判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构? ____________________________。(填文字)

(2)用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是 [  ]_________;在显微镜下观察时,染色最深的是细胞内的[  ]____________

(3)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有[   ]__________

(4)切开番茄时,流出的红色汁液主要存在于细胞的 [   ]____________结构内。

(5)甲、乙中都含有的能量转换器是__________________

 

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在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察。请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时要在载玻片中央滴一滴_____________

(2)利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是____________________________(用序号和箭头表示)。

(3)调焦后观察到清晰的图像如图中A所示,将视野中的细胞调到视野的正中央,应将玻片向__________移动。

(4)若要看到图B,应转动 [  ]_______________使高倍物镜正对通光孔。

(5)上述操作时,发现视野中有污物存在,移动装片和转动目镜污物均不动,则污物位于______________上。

用显微镜观察了多种细胞,表示人体口腔上皮细胞的是图__________

(7)若B是被放大了400倍的物像,显微镜目镜为10x,那么物镜的放大的倍数是_________

(8)若用同一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到如下视野,其中视野最暗的是___________

 

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