某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验,进行了如图所示处理。将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,将甲乙两片叶取下,脱去叶片中的叶绿素,用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液,观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉)。请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________________________________。
(2)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是__________。
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
(3)比较叶片甲①②部分的颜色变化,可以说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶片乙________处(填写③或④)不变蓝的原因是切断叶脉,导致光合作用因为缺少原料________(填写物质名称)而无法进行。
(4)除了上述装置验证的光合作用条件之外,植物的光合作用还需要________,所以,光合作用对维持空气的碳—氧平衡意义重大。
二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是( )
A. 装置b中气泡内的气体是氧气
B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体
D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是( )
A. 防止植物果实受到地面小动物的损害
B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净
C. 利于植物充分地接受光照进行光合作用
D. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
在农业生产上,充分利用光能的做法是( )
A. 同种植物种得稀疏 B. 同种植物种得紧密
C. 几种植物种得紧密 D. 高矮植物套种并合理搭配
昼夜温差大的地方水果特别甜,好吃,对此科学的解释是( )
A. 昼夜温差大,光合作用强,产生的淀粉多
B. 昼夜温差大,形成的糖多
C. 光合作用在温度适当高时会增强,呼吸作用在温度低时会减弱,昼夜温差大储存的有机物就多
D. 昼夜温差大,形成的叶绿素多,光合作用强
农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A. 提高作物对水分的吸收
B. 提高作物对土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率
D. 便于田间管理