下列不属于生物的是（ ）
A. 蘑菇 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 海带
下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质。下图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①—⑤表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问题：
（1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的______作用。
（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_________作用。
（3）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的______作用。水蒸气通过叶片上的⑤__________散发到外界。
（4）蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过图2中的结构③______运输而来。
仔细观察下侧菜豆种子示意图，回答下列问题
（1）图中对种子起保护作用的的是[ ] ______。
（2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ ] _____； 发育成植物根的结构是[ ] ____。
（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[ ] ______；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是 ______；
如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
(1)图中植物细胞示意图是 ______图。
(2)动物和植物细胞共有的结构是[ ] ______、 [ ]_______、[ ] ______。
(3)细胞生命活动的控制中心是[ ] ______。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：__________________________
（2）作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
（3）制定计划：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。
（4）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次______________和______________的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
（6）得出结论：光对鼠妇的生活有影响。
（7）这个实验的变量是什么？______________________________________________
（8）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？______________________________________________________
如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（ ）
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞壁
