贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能
A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用
C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换
种子萌发的自身条件是（ ）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 度过休眠期 D. 充足的空气
花的主要结构是（ ）
A. 花瓣 B. 雌蕊和雄蕊 C. 花柄 D. 萼片
下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 智能机器人 B. 珊瑚 C. 地里钻出的竹笋 D. 不断长大的钟乳石
小明在学习初中生物学的过程当中，发现了很多值得探究的问题．例如：
A．在学习生物与环境的关系以后，小明认为植物会对其生活环境的空气湿度产生影响，可是怎样利用湿度计及自家小花园的植物去验证这一想法呢？
B．一天小明不经意中发现客厅窗台上的一盆绣球，茎朝窗户外有阳光的方向弯曲生长．这激起了他的好奇，于是他想探究其中的奥秘．
请你根据所学知识，自己选取所需的材料用具，帮助小明设计实验方案．你选取的探究问题和设计的实验方案：
（1）提出问题：__．
（2）作出假设：__．
（3）制定计划：
选取的材料用具有__．
对照组的处理是__．
实验组的处理是__．
（4）实施计划：
实验过程中（或实验结束后），需要观察、检测和记录的内容是__
（5）预期的实验结果和相应的结论为__．
华华很喜欢生物课，特别是用显微镜来观察未知的微观世界。
（1）在显微镜对光时，首先打开内置光源，再转动[ ]_________使[ ]_________对准通光孔，并保持2cm的距离，然后转动[ ]_________选择一个较大光圈，最后眼睛注视目镜内，得到一个明亮的视野。
（2）在用低倍镜进行观察时，首先应将装片放到载物台上，标本对准通光孔的中央，然后双目注视[ ]_________和载玻片之间的距离，转动[ ]_________，使二者靠近但不能接触。最后左眼注视目镜，先转动[ ]_________，直至出现物像，再转动[ ]_________，调节至物像清晰。
（3）华华观察字母“P”装片，视野中的物像则呈“_________”，华华发现视野中有一个污点，这个污点可能存在于_________。为了确定污点的位置，他移动玻片，发现污物没有移动，然后通过转换器将物镜改为高倍镜，污物仍存在。那么你觉得污物最有可能位于______。
（4）华华做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，记录如下的图像：
①观察过程中，最先观察到的图像是_________。
②由d到e，需要进行的操作是_______________。
③若将a的图像移至视野的中央，装片应向_________移动。
④由e到b，首先需要进行的操作是下列（_____）
A. 移动装片 B. 调节光圈 C. 调节反光镜 D. 转动转换器
⑤口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用___________进行染色。
（5）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，四位同学分别在视野中看到的物像如图所示:
其中，华华的观察效果最好，你认为图___________是华华的视野。请你选择给某一位操作不规范的同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果：选择建议___________同学____________________。
