凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
下列哪项不是影响生活在泸州渔子溪湿地公园中鲫鱼的生态因素
A. 渔子溪中的水 B. 水的温度
C. 同种的鱼 D. 河岸上飞翔的蜻蜓
新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
下列属于生物的是
A.生物课本 B.电脑病毒 C.煮熟的鱼 D.蘑菇
下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:
（1）提出问题: ？
（2）作出假设: 。
（3）实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）: 。
（5）得出结论: 。
（6）该实验设计的不足之是： 。
如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的____________决定的。
(2)动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于____________，这种行为的优越性在于使动物能够____________________________。
(3)若把图中生物A、C、E归为一类而将B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有________________；若把图中生物A、E归为一类而将C归为另一类，其分类依据是____________。
(4)昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，它的运动器官是__________。
(5)A是我国特有的珍稀动物，从生物多样性的角度看，如果A灭绝，就意味着该物种所拥有的全部________从地球上消失。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是_________。
