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研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受...

研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这一事实说明,动物在自然界中能够( )

A. 维持自然界中的生态平衡    B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉受精    D. 帮助植物传播果实和种子

 

A 【解析】试题分析:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物在生态平衡中具有重要的作用,A正确;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,B错误;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,C错误;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D错误。
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考点分析:
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动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了 动物在自然界中的哪种作用( )

A. 维持生态平衡    B. 促进物质循环

C. 帮助植物传粉    D. 传播植物种子

 

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下列属于社会行为的是( )

A. 杜鹃卵产在画眉的窝中    B. 火蚁群形成蚁团筏子过河

C. 菜青虫取食十字花科植物    D. 宠物狗见到主人摇尾巴

 

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对下表探究动物绕道取食实验结果分析不正确的是

动物种类

 

 

 

 

完成取食前的尝试次数

 

51

 

28

 

4

 

 

 

A. 动物的绕道取食是一种学习行为    B. 丙的学习能力最强

C. 动物学习行为与遗传物质毫无关系    D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

 

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关于动物行为的下列说法中,错误的是( )

A. 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为

B. 鹦鹉学舌属于后天性行为

C. 动物越高等,学习行为越复杂

D. 猫捉老鼠的行为能遗传给后代

 

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鲫鱼生活在水中,口总在交替张开与闭合,这是 (   )

A.不停地喝水      B.进行呼吸

C.调节身体平衡    D.吞水产生水流而运动

 

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试题属性

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