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如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图,请据图回答下列...

如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题

(1)图1中__图表示植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是__(填写图中字母).

(2)图1中细胞的代谢与遗传受[]__的控制,其内含有遗传物质.E中的液体叫__,含有__,使细胞呈现不同颜色.

(3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是__(选填“叶绿体”、“线粒体”).

(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴一滴__

(5)使用显微镜对光时,若视野出现__色,说明光线已反射到镜筒里,反光镜反射的光线进入眼睛依次经过显微镜的结构有(填序号):光线→________→[①]眼睛.

 

乙 BCD C细胞核 细胞液 色素 线粒体 生理盐水 明亮 ⑤ ④ ③ ② 【解析】图甲和乙中:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质,E是液泡;图丙中:①是目镜、②是镜筒、③是物镜、④是光圈、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 (1)植物细胞和动物细胞的区别是:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有。在题干的图示中,乙图中有[A]细胞壁、[E]液泡,而甲图没有,所以乙图是植物细胞,甲图是动物细胞;植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、C细胞核、D细胞质。 (2)细胞核是遗传物质的控制中心,内含有遗传物质;E液泡中的液体叫细胞液,含有色素,使细胞呈现不同颜色。 (3)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,叶绿体为植物细胞所特有,因此甲、乙两细胞中都具有的能量转换器是线粒体。 (4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,为了保持细胞的形态,需向载玻片上滴加生理盐水。 (5)用显微镜观察物体时,显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。 (3)植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体。可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。乙细胞中的[E]液泡内含有多种营养物质。 (4)制作口腔上皮细胞临时装片时,为了保持细胞的形态,应在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水。 (5)对光时先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野;反光镜反射的光线要依次经过⑤反光镜、④光圈、③物镜、②镜筒、①目镜,然后才能到达人的眼睛。  
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考点分析:
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某同学在探究影响鼠妇生活的环境因素时,设计了如下实验

(1)在一个方形铁盘内,左侧放潮湿土壤,盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘上盖透光玻璃板(如图)

(2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处.

(3)观察:一会儿2只鼠妇均集中于左侧

(4)结论:鼠妇既喜欢黑暗的环境,也喜欢潮湿环境

请回答:

(1)你认为该同学设计的实验是否合理?__

(2)若不合理,应该怎样改进?

①若要探究“鼠妇喜欢黑暗环境”,则左右两侧__

②若要探究“鼠妇喜欢潮湿环境”,则左右两侧__

③一次实验存在一定的偶然性和误差,因此做对照实验时,铁盘左、右两侧中央处各放__只鼠妇,静置2分钟,统计左、右两侧鼠妇的数目,重复实验10次,取多次实验的__,可以减少误差.

(3)实验结束后,对鼠妇怎样处理?__

 

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下面是生物生命现象的描述,请说出它们各属于生物的何种基本特征

(1)小猫长成大猫属于__

(2)大猫生下小猫属于__

(3)猫生下猫,鼠生下鼠属于__

(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于__

(5)动物吸入氧气呼出二氧化碳属于__

 

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下列各植物结构中,属于器官的是(   

A.     B.     C.     D.

 

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下列关于人体器官和系统的叙述中,不正确的是(  )

A. 器官一般由四种基本组织构成,并以某种组织为主

B. 肝脏、心脏、胃、大脑都是器官

C. 系统由多个组织构成,能完成一种或几种生理功能

D. 器官的结构特点是与他的生理功能相适应的

 

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如图表示某细胞分裂过程中遗传物质的含量曲线,正确的是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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