某同学就淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度的曲线图和有关表格设计了下列问题，请回答：
(1)图中C、D代表的消化器官分别是________________。
(2)图中表示淀粉消化过程的曲线是________。
(3)淀粉在消化道中最终被消化，需要的消化液是______________。
(4)蛋白质最终被消化为__________后被吸收；_____________________________可以直接被人体吸收。
(5)某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如表所示实验，下列分析不科学的是________。
试管1 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL清水 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管2 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管3 | 馒头块 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管4 | 馒头碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 不搅拌 | 观察颜色变化情况 |
A.实验过程中四支试管都应置于37 ℃温水中
B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D．试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用
人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。如图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①②分别表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：
(1)B是消化系统，②代表的生理过程叫____________。
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是____________。
(3)在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的____________(选填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。
(4)C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供____________，A系统与细胞之间的气体交换是通过____________实现的。
(5)构成D系统主要器官的基本单位是____________。
有一大面积烧伤的病人，烧伤面有大量体液渗出，需要输血。在输血时应该给他输入（ ）
A. 全血 B. 血浆 C. 血小板 D. 浓缩的红细胞悬液
血液流经下列哪些器官后，代谢废物会减少( )
①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤
⑧膀胱
A. ③④⑥ B. ④⑥⑦
C. ①③⑧ D. ⑥⑦⑧
下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是( )
A. 该实验是对照实验，变量是温度
B. 结果是2号试管内会出现蓝色
C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D. 若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝
“端午节，吃粽子，赛龙舟”．农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛．下列有关说法不正确的是（ ）
A. 龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射
B. 当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
C. 九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物
D. 糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子
