生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是( )
A. 万物生长靠太阳 B. 雨露滋润禾苗壮
C. 南橘北枳 D. 大树底下好乘凉
科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理，形成了如图的排序图。请据图回答：
(1)正常的人体细胞内有__________染色体。
(2)决定图甲性别的染色体组成为________，图乙产生的生殖细胞中，性染色体为__________。
(3)一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩(基因为aa)，他们响应国家“二孩”政策，希望再生一个双眼皮的女孩。请写出生出女孩的几率和双眼皮女孩的基因组成：______________________。
小明放学回家，路过某居民小区时不慎被一只流浪猫抓伤了手。请结合如图及所学知识回答问题：
(1)小明被猫抓伤时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是______________________(用图中的序号和箭头表示)。
(2)小明在完成缩手反射后，感到被抓伤的手非常疼痛。疼痛是在____________产生的。
(3)在以后的几天里，每当经过这个小区时，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，当听到有人说到“猫”也会紧张，小明能够听到“猫”的感受器位于________，产生听觉的部位是__________________________。听到有人说到“猫”会紧张的行为是人类特有的________中枢参与的结果。
(4)小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，注射的疫苗属于________，产生的免疫类型属于______________。
请分析如图，回答下列问题：
(1)图中①进入系统A的动力来自肋间肌和________的收缩和舒张。③进入循环系统后依靠血液中的__________来运输，最终在组织细胞中的__________处被利用。
(2)食物中的蛋白质进入B系统后在______中开始被消化，最终在小肠内被消化为__________。
(3)⑥和⑤相比，减少的物质有____________(至少答出2种)。
图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图，图丁是桃花的结构模式图，图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题：
(1)植物的根长长的主要原因是图甲中__________(填字母)区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
(2)图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的______(填标号)发育来的。
(3)图乙中的枝条加粗的原因是图丙中[ ]__________向内分裂可产生新的木质部，向外分裂形成新的__________。
(4)图丁中花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵形成新个体，如果这是朵西红柿的花，结出50粒种子，至少需要________粒花粉。
(5)图戊中结构[⑧]是由图丁中______(填图中代号)发育来的。
如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲所示食物网中最高等的动物是____________。
(2)图甲中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物在分类上属于____________类。
(3)图甲中体内没有脊柱的动物是________。
(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为__________。
(5)生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
(6)从获得的途径看，鹰的繁殖行为属于______________(选填“先天性行为”或“学习行为”)。
(7)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的____________能力实现的。
