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科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类,将蝗虫、鸡、松...

科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类,将蝗虫、鸡、松树归为一类,他们的分类依据是( )

A. 按生物的用途    B. 按生物的生活环境

C. 按生物的生长状况    D. 按生物的形态结构

 

B 【解析】试题分析:此题考查的知识点是生物的分类依据.解答时可以从生物分类的依据和特征方面来切入. 【解析】 生物分类的依据,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界.鲤鱼(鱼类)、螃蟹(甲壳纲)、水草(植物)都是生活在水中的生物;蝗虫(昆虫)、鸡(鸟类)、松树(植物)都是生活在陆地上的生物.他们的分类依据是按生物的生活环境. 故选B.
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考点分析:
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下列调查中,最适合采用全面调查的是

A. 调查某批次汽车的抗撞击能力

B. 端午节期间,调查市场上粽子的质量情况

C. 调查本班同学的视力情况

D. 调查某池塘中现有鱼的数量

 

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一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝,这是因为生物(  )

A. 都能对外界刺激作出反应    B. 都是由细胞构成的

C. 能适应环境    D. 能生长和繁殖

 

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含羞草在受到碰触时,叶片会合拢,这说明了(  )

A. 生物的生活需要营养    B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 含羞草是动物    D. 含羞草的叶片怕碰

 

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下列各项物体中,属于生物的是

A. 钟乳石    B. 珊瑚    C. 珊瑚虫    D. 机器人

 

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如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图,图二是叶片结构示意图,请据图回答:

(1)在图一中,步骤B的操作要领是右手捏紧_____刀片,沿图中虚线方向,迅速切割.要多切几次,把切下的薄片放入水中,用毛笔蘸出_____的一片,放在载玻片中央的清水中,然后用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触_____,然后_____,这样做的目的是_____

(2)在图二中,[_____]_____属于保护组织,其细胞在排列上的特点是_____;[_____]_____主要由输导组织构成;[_____]_____的绝大部分属于营养组织.由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的,在结构层次上属于_____

(3)在叶片的结构中,[_____]_____的细胞中含有大量叶绿体,叶绿体中的_____能够吸收光能.叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的_____中.

(4)叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_____,该能量转换器能将_____中的化学能释放出来,供细胞利用.

 

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试题属性

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