下列能被胰液消化的是（ ）
A. 蛋白质、淀粉和纤维素 B. 维生素、蛋白质和无机盐
C. 糖类、牛奶和盐 D. 糖类、蛋白质和脂肪
印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼入山林．
十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．
试根据这一报道分析：
（1）狼属于动物界最高等的类群 ，与其食性相适应的的牙齿特点是 。
（2）人会说话从获得途径看是 行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中， 对行为的形成起到决定性的作用．
（3）狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是 行为．狼群的通讯依靠 ，通讯对它们生存的意义是
阅读资料，分析回答下列问题．
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．如图所示．
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于__行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__而获得．
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越__，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越__．
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到__因素的影响．
（4）以上研究动物行为时应用的方法是__．
下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[]__的协调作用游泳；蚯蚓是依靠__进行蠕动的．②昆虫大多依靠翅飞行，昆虫的翅着生在__部；③鸟类的前肢进化成了[]__，可自由飞行．④人类主要依靠__、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
（2）骨骼肌有__的特性．骨骼肌的结构包括__和__两部分．
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要__系统的调节．运动所需要的能量有赖于__、__和__等系统的配合．
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动范围和生存范围，因而也就增大了其__、逃避敌害和繁殖后代的机会．
阅读以下资料回答问题
动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
（1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有__．
（2）蜜蜂和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是：__，__．
（3）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的外部形态特征__（答一点）．
（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣叫的意义__．尽管雌雄蛙生殖季节有抱对行为，但蛙要在水中进行__受精，抱对的目的是__．可见两栖动物的生殖和发育都离不开__．
小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查，如图是几种常见动物种类，请你据图回答有关问题：
（1）图中属于环节动物的是__，其主要特征是身体是由许多__组成．在做观察实验的时候要使他的体表保持湿润，原因是__．
（2）F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠，这是一种___行为，是由体内的__所决定的行为．
（3）H的生殖发育特点是__．
（4）D类动物的体表有坚硬的__，它有保护和支持__、防止__的作用．
