种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善：
（1）该生物兴趣小组探究的问题是：__；
（2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择__，你的选择理由是__
A．长大的家蚕B．刚孵出还未取食的幼蚕
（3）他们在实验时，设计的实验变量是：__．
如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：
（1）该食物网中含有__条食物链．
（2）狼进行生命活动所需能量最终来源于__．
（3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会__，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统__，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：__．
如图为屈肘动作和伸肘动作及关节结构示意图，请据图结合所学生物知识回答问题：
（1）如图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的[①]__受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着__活动而实现的．
（2）分析图A和图B，要完成屈肘或伸肘动作，与骨相连的肌肉至少是由__组肌肉相互配合活动的．
（3）如图B中一块骨骼肌的两端部分[④]__必须分别连在__（填“相同”或“不同”）的骨上．
（4）如图C为关节结构示意图，关节周围由[]__包裹着，内部形成密闭的⑦关节腔，含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，因此，关节具有__的特性．
如图为鸟的形态结构示意图，请据图回答下列相关问题：
（1）如图A，鸟的身体呈__，可减少飞行中空气的阻力．
（2）如图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的[②]__上，并且图C中的①胸肌具有__的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔．
（3）图E中⑤的作用是__．
某生物兴趣小组在一次进行生物调查中，发现了下列几种动物，其中有些还是人类的好朋友，但是他们遇到了一些难以解释的问题，请你据图结合所学生物学知识帮助他们回答如下问题：
（1）E与A、B、C、D的主要区别是身体背部没有__，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和__配合完成运动．
（2）D的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为__；用__呼吸．
（3）图A所示生物特有的生殖发育特点是__．
阅读下面资料，回答相关问题：
资料一：乌鸦衔着特别硬的坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，但它不会马上飞下去吃果仁，而是等到红灯亮起时，再下去享受美味．
资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料三：在洪水来临时，火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭连在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”．
（1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，属于__行为，这类行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__和__而获得的行为．
（2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性__（填“有”或“没有”）．
（3）资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有__行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于__行为．
