新化大熊山古树参天，风景如画，物种繁多，生物资源十分丰富，杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看，杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是
A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
学校生物兴趣小组想探究“酒精对细胞的影响”进行了如下实验：①取相同的新鲜杨梅各5颗分别放入编号为1号和2号的杯子中，②1号杯中加入适量的清水，2号杯中加入等量的高度白酒，③一段时间后观察，现象如图所示，请你推测2号杯中液体颜色变红的主要原因是( )
A. 酒精破坏了细胞的细胞膜 B. 酒精破坏了细胞的细胞壁
C. 酒精破坏了细胞的细胞质 D. 酒精破坏了细胞的细胞核
以下关于天鹅与青蛙生殖发育特点的叙述中正确的是
A. 都是体外受精 B. 都是卵生 C. 都有育雏过程 D. 都是变态发育
机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据
A. 机器人不能生殖 B. 机器人不存在遗传、变异现象
C. 机器人没有呼吸系统 D. 机器人不能形成和排出代谢废物
通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生了兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番探究，并邀你一起来参与。
（1）作出假设：在采集蚯蚓的时候，李辉同学发现，蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此，你认为李辉同学做出的假设就是：蚯蚓喜欢生活在____________的环境中。
（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应该选择______________作为变量，其他诸如___________________________（说出两项以上）等都要保持___________。
（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（______）
A.在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B.在解剖盘上铺一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C.在解剖盘上铺一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
（4）得出的结论要能支持李辉同学的假设,上述方案需经________(填“一次”或“多次”)实验,且实验的结果是:蚯蚓在潮湿土壤中的数量__________(填“较多”或“较少”)
猎豹是猛兽中跑得最快的一种动物，奔跑100米只需要3秒。当猎豹捕食瞪羚时，都是先悄悄地接近瞪羚，距离30米左右时再猛扑过去。瞪羚发现危险后，会立即逃跑，猛跑一阵，又会突然改向另一侧跑去。即使这样猎豹仍十有八九会追上去并故意用前腿把它绊倒，然后用锋利的牙齿咬住它的咽喉，直至断气。
（1）从功能上看，上述叙述中猎豹的行为是_____________，瞪羚的行为是____________。从获得的途径看，这两种动物的行为都属于____________行为，它们要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得。
（2）猎豹和瞪羚的食性不同。根据食性分类，猎豹应属于____________（填“植食性”或“肉食性”）动物，其牙齿的结构模式是（________）图。
