针对目前滥用青霉素等抗菌药物的现象，医学界提出：“能不用药就不用；能少用就不多用；能口服就不肌注；能肌注就不输液”。
（1）青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害。从细胞结构上分析，其原因是__________。
（2）青霉素的经常作用对细菌起了______作用，这种作用是定向的，使发生耐药变异的细菌生存下来，结果会导致细菌耐药性增强，引起药效下降。
（3）当然，药物选择口服还是注射不能一概而论，例如静脉注射较口服用药的优点之一是见效快，原因是静脉注射药物不需要经过人体的___________而直接进入血液．
（4）我国从1 982年开始在全国实施计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力。除接种疫苗外，请写出一条可以提高自身抵抗力的措施：_____________________。
自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的_____，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是________、________；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是________________________。
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用 G、g 表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
果蝇翅型的显性性状为_______；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_____；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①___________________（写现象及结论），②________（写现象及结论）。
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究，请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中M表示的发育过程称为___________。青蛙的成体用____________进行呼吸，因此青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_________________（用字母和箭头表示）。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有【1】结构的另一个生物类群是______。与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______。
（4）与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是________________，丁图中胎儿通过_______（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。
（5）戊图所示月季的繁殖方式为______，除此之外月季还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________________特性。
为了调整我国的人口政策，2015年10月十八届五中全会决定全面放开二胎，这意味着一对夫妇可以生育两个孩子。全国人民心情澎湃，都想儿女双全。他们的愿望能实现吗?下图为男女体细胞的成对染色体排序图，请据图分析回答下列问题：
（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有______染色体。
（2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有___对性染色体,甲、乙两图中的图____表示男性的染色体排序。
（3）某班学生模拟了精子和卵细胞随机结合的实验，实验步骤如下：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子装入甲纸盒中，再将20枚白围棋子放入乙纸盒中；每次从甲、乙两纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白组合数量如下表，请分析回答：
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 |
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黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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①实验中甲纸盒中的白色围棋子代表____________，乙纸盒中的白色围棋子代表________。
②每次取出记录后要将抓取的围棋子放回原纸盒的目的是___________（填字母序号）。
A.保证样本数目足够大 B.确保甲盒内两种围棋子的比例为1：1
C.保证两性生殖细胞的数量相等 D.保证两性生殖细胞能够互相结合
（4）模拟精子和卵细胞随机结合的实验结果说明了什么问题？_____________________。
下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答下列问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是___（填字母），属于脊椎动物的是___（填字母）。
（2）C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做________发育。
（3）D生活在阴湿的地方，具有根茎叶的分化，属于________植物。
（4）从进化角度看，通过B与D、A与E的比较，说明生物进化的总体趋势在结构上看是__________________。
在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，如草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：
请利用你所学的知识回答下列问题:
（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是 __________；设置乙组的作用是_________。
（2）你认为草莓变质的根本原因是 _________________；通过该实验可以得出的结论是___________________。据此结论，列举日常生活中的实例：____________________（答出1点即可）
（3）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是__________________。
（4）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是______________________________________（答出1点即可）。
