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某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”,设计了如图所示的实验,该实验设计不科...

某同学欲探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,设计了如图所示的实验,该实验设计不科学,你认为最好的修改意见是(  )

A. 甲组实验温度也应该设计为100℃    B. 乙组实验温度也应该设计为37℃

C. 乙组实验试管中应该加入2mL清水    D. 乙组实验唾液加入量也设计为2mL

 

D 【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;“温度对唾液淀粉酶活性的影响”,要以温度为变量设置对照实验,因此,在甲组和乙组试管里分别加入2毫升淀粉糊和唾液,放在不同温度里,这样就形成了一组以温度为变量的对照实验。该实验中的第1处错误是唾液的量不等,理由是不符合单一变量原则,应该乙组实验唾液加入量也设计为2mL。
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考点分析:
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进入青春期后,同学们生理和心理都发生了显著的变化,下列看法或行为中不正确的是(  )

A. 要正确对待性器官的发育,第二性征的出现等生理变化

B. 应树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚情操上

C. 要努力学习,积极参加文体活动,提高对不良影响的抵抗力

D. 认为自己已经长大,可以我行我素,不听从别人的合理劝告

 

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下列有关膝跳反射实验的叙述,正确的是(  )

A. 受测同学必须有意识地控制自己小腿的反应

B. 用手掌或小锤轻敲的膝盖下方的部位是效应器

C. 参与膝跳反射的神经结构,即使缺少某一环节,反射仍能进行

D. 膝跳反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

 

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科学课本上食物与能量的教学内容中,为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少,通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水,并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低.下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的是(  )

A. 能量转化与守恒定律    B. 变量控制

C. 氧化反应程度    D. 同化作用

 

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反射是通过反射弧完成的,完成反射活动的正确途径是(  )

A. 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

B. 效应器传入神经神经中枢传出神经感受器

C. 感受器传出神经神经中枢传入神经效应器

D. 效应器传出神经神经中枢传入神经感受器

 

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血常规检查时,哪项指标升高可以作为人体有炎症的依据(  )

A. 红细胞    B. 白细胞    C. 血小板    D. 血红蛋白

 

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