蝇、蚊的发育过程经历( )
A. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
B. 受精卵→蛹→成虫三个时期
C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D. 受精卵→若虫→成虫三个时期
如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
(1)从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较______，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越______。
(2)用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起了________作用，在此过程中，能生存下来的个体一般具有抗药性变异。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是________(选填“定向”或“不定向”)的。
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂Ⅰ后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是____________的结果。当第七年使用杀虫剂Ⅱ时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的____________重新适应环境。
(3)上述过程表明，自然选择的基础是________和________，自然选择的动力是____________，自然选择的结果是____________。
进入2016年12月以来，我国部分地区H7N9禽流感疫情呈现上升态势。我国疾控中心9日进行风险评估认为，我国目前已进入H7N9禽流感疫情高发季节，疫情总体特点未发生改变。请分析回答下列问题：
(1)禽流感病毒是一种能引起禽类呼吸系统损伤，甚至全身败血的传染病病毒，它是由______________________________构成的，不能独立生活，必须寄生在人和禽类动物的__________内。
(2)禽流感病毒是引起该传染病的__________，现有的抗生素对此病的医治无效，原因是_______________________________________。
(3)人们为了预防禽流感病毒的传播，采取了很多措施：①将患者集中在某个医院治疗；②对病人使用过的注射器、针头、插管等彻底消毒；③暂停进口禽类；④医护人员、实验人员穿好隔离服；⑤给健康人注射疫苗。其中属于切断传播途径措施的有__________。
(4)目前人类正在进行禽流感病毒疫苗的研制工作，如果试验成功，就可以给健康人注射疫苗来预防感染，疫苗是用________________________制成的生物制品，进入人体后能够刺激淋巴细胞产生特定的抗体。
模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如表，请分析作答：
分组模拟实验结果统计记录表
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体的组成，表示的性别为________，a染色体在模拟实验中应该用______色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是__________，能通过____________传递给后代。
(2)在做数据统计分析时，表中第6组的数据应该________(选填“保留”或“舍弃”)。
(3)模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（______）
A．选用透明塑料盒
B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸
D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？__________________________________。
(5)某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于Ⅰ代______号。
(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性为__________。
下面的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图______所示，这属于人体的第______道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有__________，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作________，能刺激人体产生________，这属于人体的第______道防线。
如表是对蝴蝶翅的颜色的研究，如图表示蝴蝶发育过程。请分析回答：
(1)图中显示，蝴蝶的发育经过四个时期，属于____________发育。
(2)组合3中亲代蝴蝶的基因是通过____________传递给子代的。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中组合__________的信息判断________是显性性状。
