蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
（1）请你作出假设__．
（2）你确定这个实验的变量是__．
（3）你的实验结果：蚯蚓在__（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成．
有同学提出：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了如下探究实验，请补充完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自__，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛．
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上__，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换的“桥”__．
步骤⑤：蚂蚁的行动不能顺利找到食物．
（3）实验结论：蚂蚁依靠__进行通讯．
如图是关节的模式图，请据图回答：
（1）填出图中①﹣⑤的结构名称：①__；②__；③__；④__；⑤__．
（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是__，（填序号）把两块骨牢固地联系在一起的是__．（填序号）
（3）脱臼是指__从__里滑出来的现象．（填结构名称）
如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组，脊椎动物包括__；无脊椎动物包括__．（请填图中字母代号）
（2）图中体温恒定的动物有__．（请填图中字母代号）
（3）B动物的呼吸器官是__，有辅助呼吸器官的动物有__ （请填图中字母代号）．
（4）E特有的生殖特点是__．
（5）将以上动物按照由简单到复杂的进化顺序排列，以下选项正确的是__．
A．ABDCFE B．AFBCDEC．AFDBCE D．ABDCEF．
关于生态平衡的叙述，不正确的是（ ）
A. 生态平衡是一定时间和空间内的平衡
B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态
C. 各种生物的数量和比例绝对稳定不变
D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡
下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 维持生态平衡
B. 促进物质循环
C. 帮助植物传粉和传播种子
D. 进行光合作用，为人类提供丰富的食物
