动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 既是消费者，又是分解者
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，适量的、适宜的温度、充足的是影响种子萌发的环境条件。
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是_____ 和______ 。
（3）要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是______和 ______；
被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察如图思考并回答以下问题：
（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、9组成的__和4、5组成的__两部分．
（2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的__结合形成受精卵，受精卵发育成__．
（3）图乙中的1种子是由图甲中的__发育而成，图乙中的3由图甲中的__发育而成（填序号）．
今有一实验，具体步骤如下，请补充相应内容和回答相关问题
①把盆栽的天竺葵放在__处一昼夜．
②用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐绿色变成__色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加__．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片见光部分呈__色．
（1）步骤①的作用：__．
（2）步骤④中酒精的作用：__．
（3）这个实验说明了：__．
观察显微镜示意图，回答相关问题
（1）取显微镜时，握镜的部位是_______________。
（2）能使②缓慢升降的是[]，
（3）显微镜的结构中起放大作用的是①和③。
（4）使用显微镜观察玻片标本时，转动⑦使镜筒下降，眼睛要注视 [ ① ]，以防压坏镜头。
玉米、甘蔗等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内。
A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部
C. 没有形成层 D. 没有木质部
