植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明( )
A. 环境影响生物生存 B. 生物能够影响环境
C. 生物能够适应环境 D. 生物生存依赖环境
下列能正确表示一条食物链的是（ ）
A. 草→兔→鹰 B. 鹰→兔→草
C. 草→鹰→兔 D. 阳光→草→兔
生态系统的组成包括（ ）
A. 阳光、空气、水 B. 生产者、消费者和分解者
C. 生物部分和非生物部分 D. 植物、动物和非生物部分
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的__（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行__作用．
上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__，该实验的变量是__．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行__作用散失的水分凝聚而成．
下面是光合作用的实验过程：
①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位．然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片．
②将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色．
③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗．
④将经过漂洗的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）上述实验过程中使用的某溶液是__．
（2）在A、B、C三个圆片中，变蓝的是__．不变蓝的是__．
（3）为了证明下面两项结论，各需比较图中A、B、C中的哪两项？光合作用需要光：__；光合作用需要叶绿体：__．
（4）A叶圆片不变蓝的原因是什么？__．
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置．实验在夏天某一清朗的上午进行．请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要是来自植物的__的__作用．
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图__．
（3）__是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图__．
（4）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的__，该结构主要分布在叶片的__表皮（填“上”或“下”）．
