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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为.动物甲、乙、丙完成绕...

某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为.动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次.分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是( )

A. 丙    B.

C. 乙    D.

 

A 【解析】学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”。分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。
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考点分析:
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下列哪一组动物都是恒温动物?(   )

A. 蜥蜴、大猩猩    B. 喜鹊、斑马    C. 鱼、乌龟    D. 蛇、狮网

 

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恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是(  )

A. 恒温动物耗氧少

B. 恒温动物更适应环境变化

C. 恒温动物需要的食物少

D. 恒温动物需要的能量少

 

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温暖潮湿的环境中,腐烂的水果会散发出酒味,引起这种变化的生物是(   )

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