某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．请分析回答下列问题：
（1）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线．
注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答：
①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过__作用消耗了种子中的有机物．
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够进行__作用制造了有机物．
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
本实验中，起对照作用的是__．
比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是：植物的生长需要__．
请据图回答问题：
（1）如图是__结构示意图．
（2）图中的1所示的是__，图中的2所示的是__，图中的__包括1和2，图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【】__．
（3）【】__中充满了滑液，这些滑液是由【】__产生的．
绿色植物能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。这三种生理活动中，植物白天进行的有____种，夜晚进行的有____种。
某同学为了探究植物的呼吸作用，进行了如下实验：该同学把一盆天竺葵放在玻璃缸里,上面盖上一块玻璃来探究植物的呼吸作用，应将装置放在__________环境中。3-4小时后，将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭，说明玻璃缸中__________气体的浓度降低了。再往玻璃缸中倒入一小杯澄清石灰水，用力震荡后，石灰水变浑浊，说明玻璃缸中__________气体的浓度升高了。该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用__________。
某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示。据图回答问题：
（1）①、⑤是______，属于保护组织，②、④应属于_______组织。
（2）在叶片中起运输功能的是【____】。
（3）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料__________无法从【 】__________进入叶片内。
（4）叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面所含的__________（填一细胞器）较多。
崂山北宅“ 红灯”樱桃个大饱满、 酸甜味美, 深受人们喜爱。
(1) 小霞去崂山北宅吃樱桃的时候, 发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照, 制造更多__________。
(2) 小霞为了探究光对光合作用的影响, 进行了如下的实验: 选择一棵植株, 暗处理一昼夜后, 把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住，暗处理的目的是____________________；然后光照几个小时;摘下叶片, 去掉黑纸片, 放入__________ 中, 隔水加热，至叶片脱色变为黄白色； 将叶片清水漂洗后，滴加碘液，变为蓝色的是_____ ( 填“遮光”或“不遮光”)部分，这是因为这部分产生了______。本实验说明__________是光合作用必不可缺少的条件。
(3)走进北宅樱桃林, 感觉潮湿凉爽, 这是因为叶片通过______作用向空气中释放__________（填一气体）所致。
