为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将__（“同种”或“不同种”）树的落叶分成__（“等量”或“不等量”）的甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
（2）该实验的实验组是__，对照组是__．
（3）实验结果预测：经过一段时间__组的树叶会腐烂．这说明该细菌对落叶有分解作用．
（4）某同学在实验中“将甲、乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？__．
观察演示实验，分析发酵现象．
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大．
（1）实验现象：①瓶内的液体__（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__（选填“会”或“不会”）慢慢胀大．
（2）分析过程：①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的__和水分．
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供__．
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了__．
（4）酵母菌属于__（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是__，营养方式是__．
下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲图所示昆虫的发育属于__发育．比蝗虫多了一个__（填写结构名称）的发育阶段．
（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【】__，里面含有__．
（3）丙图中的生物个体发育的起点是__，它的受精过程是在__中进行的．
（4）丁图中月季的生殖方式属于__ 生殖．后代具有__的遗传特性．
如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：
（1）人体的运动系统是由__、骨连接（如关节）和__共同组成的．
（2）关节在运动中起着支点的作用．C图中在关节头和关节窝的表面都有[__]关节软骨，关节软骨非常光滑，它们与[__]关节腔内的滑液都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活．
（3）[2]是__，包围着整个关节，使关节更牢固．
（4）每一块骨骼肌都是由[③]__ 和[④]__ 组成的．
（5）A图__________ 动作．当[①]__ 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动__ 绕着__ 活动．
下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中②和③表示的生理过程是 。
（2）图中甲代表的生物是 ，从图中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ；丙、丁代表的生物是 ，从图中可以看出它们在自然界中的
作用是维持 平衡和促进自然界的 循环。
（3）写出图中的食物链： ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。
阅读下面材料，回答有关问题：
赤眼蜂是体型很小的一种昆虫，体长只有0.3～1mm，因为有一对较大突出的红色复眼而得名。雌蜂专门寻找害虫虫卵，寄生于此，并将其受精卵产于其中。孵出的幼虫以虫卵为食，吃尽害虫卵，就完成了幼虫期。在害虫卵内经过不吃不动的蛹期，最终发育成蜂。雌蜂平均一生可产卵70多粒，最多的可产150粒。赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手。
（1）赤眼蜂的发育经历的时期是：______。
（2）赤眼蜂的发育属于______发育。
（3）“雌蜂专门寻找害虫虫卵，寄生于此，产卵其中”，雌蜂的这种行为属于______
A.先天性行为 B.后天性行为
（4）用赤眼蜂消灭害虫有什么好处？______。
