下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A. 鼠→蛇→鹰 B. 草→兔→鹰
C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 阳光→草→牛→虎
探究的一般过程是开始于（ ）
A. 作出假设 B. 制定和实施计划
C. 发现问题、提出问题 D. 表达和交流
不属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物生活需要营养 B. 生物都是由细胞构成的
C. 生物能进行呼吸 D. 生物都能生长和繁殖
在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 成熟区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 分生区
如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答问题：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是__
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是__．
（4）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是__．
A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶 C．观察时认真 D．实验用具好看．
图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）图中的细胞由A到B的过程中，细胞核中的__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（2）B通过细胞的__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的__．
（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]__．
