17世纪，意大利曾发生过一件轰动欧洲的怪事，弗洛伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是橘子，一半是柠檬，当时的科学家都不能对这一现象作出令人信服的解释，通过学习我们知道，人们使用的繁殖技术叫做（ ）
A. 压条 B. 扦插 C. 播种 D. 嫁接
油菜地里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（ ）
A. 油菜花是虫媒花，小麦花是风媒花
B. 油菜花是虫媒花，小麦花是自花传粉
C. 油菜花是单性花，小麦花是两性花
D. 油菜花是两性花，小麦花是虫媒花
下列关于如图的说法，错误的是（ ）
A. 这朵花的主要部分是花蕊
B. [4]花粉管内只有1枚精子
C. [6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚
D. [2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物果实
被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中
A．胚珠 B．花粉管 C．子房壁 D．柱头
某校七年级探究性学习小组的同学们，个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：
（1）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造有机物”，我进行了如图所示的实验操作：
①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_____，这样设置后，该实验中的变量是_____．
②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有_____．
③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片，放在显微镜下进行观察，叶肉细胞中变成蓝色的结构是_____．
（2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多_____．
（3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个_____决定的．
如图所示是某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，据图回答：
（1）本探究实验中_____号种子能萌发．
（2）5号种子在什么环境条件下有可能萌发？_____
（3）当2号和1号作对照时，变量为_____，2号和5号作对照时，变量为_____．
