下列各项中属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 石钟乳 D. 珊瑚礁
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所指的生物之间的关系是（ ）
A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A.B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色_________，水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________。
(2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色_________，原因是_________。
(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是___________________。
(4)该实验说明了_________是光合作用的原料。
如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题．
（1）气体1、2是通过表皮的_____进出的．
（2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可以表示植物体的_____过程，此过程维持了生物圈中的_____平衡．
（3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图课表示植物体的_____过程，此过程主要是在细胞内的_____中进行．
（4）若3代表水分，则它上升的动力主要来自于_____作用，在植物体内进行运输的结构是_____．
如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答：
（1）菜豆种子的主要结构是______，玉米种子的主要结构是______（填序号）。
（2）菜豆种子的结构中将来发育成茎和叶的是[ ]_________，将来发育成根的是[ ]______，将来发育成连接根和茎的部分的是[ ]______，储存营养物质的结构是[ ]______。
（3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是[ ]__________，该结构的作用是__________。
（4）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是____________；不同点是__________。
如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该食物网由_______条食物链组成。该食物网和________一起构成了该生态系统中的生物部分。
（2）写出其中最长的一条食物链_____________________________。
（3）正常情况下，图中数量最少的生物是___________，这是因为食物链中能量流动是______________的，上一营养级只能把其获得能量的10%～20%传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是__________________。
（4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于_______________之中。其结构和功能能够保持相对稳定状态，是因为它本身具有一定的____________能力。
（5）若该生态系统受到DDT污染，则生物体内DDT含量最高的是__________
