请据图回答下列问题：
(1)从组成上看，生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)图中的绿色植物利用太阳的光能，制造 ______ ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 _________ 。
(3)图中的虫和鸟是生态系统中的 _________ ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ，通过①、②、⑧可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体：通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。
根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_____）
1.“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。（_____）
2.生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。（_____）
3.生物圈Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_____）
4.地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。（_____）
5.寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境，松树能适应寒冷的冬天。（_____）
显微镜是生物实验室常用的仪器，请根据所学对下列小题做出判断。
1.对光时，需转动转换器，选用低倍物镜正对通光孔。（_____）
2.开始观察时应先从正面注视【①】，双手缓慢转动【②】使镜筒下降，直到镜头【③】的前端接近装片为止。然后双手转动【②】使镜筒缓缓上升，直至视野中出现物像。（_____）
3.若图像不够清晰，可以略微调节【⑤】,直到物像清晰为止。（_____）
4.若此时发现物像在视野的左上方，为了使得物像能回到视野中央，则应将装片往右下方移动（_____）
5.现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是甲和丙。（____）
下列哪一项不是光合作用的意义
A. 为生物提供氧气 B. 为其他生物的生活提供有机物
C. 是其他生物生活的能量来源 D. 吸收生物圈中的水
下列措施中，不能提高光合作用效率的是
A. 延长光照时间 B. 合理密植
C. 增加大棚中二氧化碳的浓度 D. 给大棚植物增施氧气
不足1克的樟树种子在几年后长成重达200千克的大树，问樟树增加的重量主要来自
A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中吸收的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
