某实验小组在做探究种子萌发的外界环境条件实验时,取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别帖上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 | 不洒水, 拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水, 使种子淹没,然后 拧紧瓶盖 | 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)他共设计了____________组对照实验。
(2)其中1号与2号瓶探究的变量是_________。
(3)1号与2号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号与3号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。
(5)1号与4号实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。
(6)综上所述,种子萌发的外界环境条件是:____________、____________、____________。
下图表示“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”请据实验回答问题:
(1)将下列实验步骤排序:__________________________________。(填字母标号)
(2)将叶片放在暗处一昼夜的目的是_______________________________________。
(3)叶片部分遮光后再移到光下的目的是___________________________________。
(4)叶片放到酒精中隔水加热的目的是_____________________________________。
(5)滴碘液后,叶片的变化是:___________________________________________。
(6)实验证明了:_________________________和_____________________________。
随着经济的发展,世界各国都开始重视生物圈的碳﹣氧平衡,下列行为对维持生物圈的碳﹣氧平衡不利的是( )
A. 开展国际合作,减少二氧化碳的排放
B. 生活中注意绿色出行,低碳生活
C. 放任农民在田里随意焚烧桔杆
D. 学习河北塞罕坝人把荒漠变成人工林海的精神,积极参加植树造林活动
下列说法正确的是( )
A. 合理密植能提高农作物的产量,主要原因是提高了光合作用的效率
B. 合理密植能提高农作物的产量,主要原因是提高了呼吸作用的效率
C. 合理密植能提高农作物的产量,主要原因是提高了蒸腾作用的效率
D. 合理密植能提高农作物的产量,主要原因是提高了根吸收水和无机盐的效率
下列在植物体内能运输无机物和有机物的结构分别是( )
A. 筛管和导管 B. 导管和筛管 C. 导管和导管 D. 筛管和筛管
农民给庄稼施肥为庄稼提供无机盐,其中植物需要量最大的三种无机盐是( )
A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、硼 C. 硼、磷、钾 D. 氮、钾、硼