为了探究蚂蚁的取食行为，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动，活动步骤是：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次．所得数据的平均值如下表．请分析：
处理馒头的材料 | 蜂蜜 | 醋 | 药水 | 盐水 |
停留的蚂蚁平均数量 | 7 | 1 | 1 | 1 |
（1）小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是__法；
后来的探究活动，改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于___法．
（2）进行探究活动前，小强提出的问题是：蚂蚁____？
（3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免___性；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都___；步骤④连续记录10次数据再取平均值，可以减少实验的误差．
（4）分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用 泡过的馒头．
（5）蚂蚁的取食行为从获得方式看属于___行为，这种行为是由___决定的．
蚯蚓是人类的好朋友，图是“观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，据图回答：
（1）蚯蚓的身体由许多【___】___构成，这使它的躯体运动灵活．
（2）判断该图为蚯蚓身体的哪一端，并说出判断理由：_________．
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了___．
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表．这样做是为了_______．
小明设计了一个细菌培养实验：
①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
④丙培养基不涂抹；
⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答:
（1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是： 。
（2）丙培养皿的作用是 ；
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的 这一步骤。
（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是 。
（5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？ 。
小动物的遗体被深埋在了大树旁，经过较长时间后，遗体不见了，其主要原因是（ ）
A. 被寄生生物分解了 B. 被共生细菌分解了
C. 被腐生生物分解了 D. 被大树的根吸收了
小张推测某种食物腐败是由细菌而不是真菌引起的。为了验证自己的推测，他取了少量腐败食物制成装片，在显微镜下观察其中微生物的结构。以下可以作为其推测证据的是（ ）
A. 没有成形的细胞核 B. 没有菌丝
C. 没有叶绿体 D. 没有孢子
高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
