大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，你会感觉到空气特别得清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
很多成语都与生物学有密切关系，下列成语中，说明了生物能够影响环境的是
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 千里之堤，溃于蚁穴
C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 风声鹤唳，草木皆兵
某同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。
（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在_______中一昼夜。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置__________实验。这样设置后，该实验中的自变量是________________。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将处理好的植物放在_______________下几个小时。
（4）用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否有_____________________。
（5）如果发现遮光的部分不变色，未遮光的部分变蓝。这个实验的结论是________________。
下图描述的是绿色植物-- 大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、____和____。
（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是____________。
（3）从④→⑤过程中必须经过________和___________两个重要的生理程.
（4） ⑤（果实）是由④中的__________发育形成的。种子是由_______发育而来形成的.
下图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
（1）单子叶植物和双子叶植物种子结构上都有_________和_________两部分组成；
（2）玉米种子最重要的部分是_________，是由图中的_________（只填代号）组成的。
（3）[3]_________发育成_________。
（4）我们吃的豆油是从________（只填名称）榨出来的，我们吃的玉米淀粉来自_________（只填名称
下图为同学们熟悉的植物，请据图回答
(1)夏天，池水变绿的原因是图中___________类植物大量繁殖造成的。
(2)图中E类植物产生的种子有何特点? __________________________。A的繁殖方式是用____________。
(3)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?答：___________。
(4)图中哪类植物可作监测空气污染的指示植物? ________。
(5)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母)：__________。
