Question

七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图图示，回答下列问题：

提示：①银边天竺葵叶片边缘的银边部分不含叶绿体②氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体．

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：______ （用箭头和序号表示）

〔2）上述图②操作有误，请改正______ ．

〔3）步骤①中，A，B两个装置形成______ 实验，其实验的变量是______ ；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是______ ．

（4）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有______ ．

Answer

⑦一①一③一②一⑤一④一⑥ 小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热 对照 二氧化碳 光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行 淀粉

【解析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（1）绿色植物进行光合作用实验步骤是：⑦黑暗处一昼夜、①氢氧化钠处理并光照、③取下叶片、②酒精脱色、⑤滴加碘液、④清水漂洗、⑥观察叶色变化。所以，正确的操作步骤：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥。
〔2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以图②操作有误，改正为：小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热。
〔3）步骤①中，A装置中清水不能吸收二氧化碳，因此有二氧化碳。B装置中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，因此没有二氧化碳。所以A，B两个装置形成对照实验，其实验的变量是二氧化碳。
步骤⑥中，a处没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，b处有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉。因此a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行。
（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此，进行步骤④和⑤的目的是为了检验叶片中是否含有淀粉。