（2011·内江）下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来
A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞
B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊
C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来
D.桃花的子房内只有一个胚珠
依据如图所示的几种微生物形态结构示意图回答问题：
（1）引发流行性感冒的生物类群是_____，属于真菌的是_____．（填字母）
（2）在外界环境条件适宜的情况下，A、B两种生物的繁殖方式分别是_____、_____．
（3）上述微生物不具有细胞结构的是_____（填字母），其生物体由蛋白质外壳和_____构成．
如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题
（1）关节能牢固是因为图中结构【 】_______把相邻两骨联系起来。
（2）关节能运动灵活是因为：关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的【 】_______。
（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，结构【①】_____从 【④】______ 中滑脱出来的现象。
（4）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是【 】_______ 。
如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答问题。
(1)通过显微镜可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的___构成的,可见青霉属于多细胞真菌。仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有___,因此,青霉和动植物都属于___生物。
(2)组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]___菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]___菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用。
(3)在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1]___构成,呈___色,用来繁殖后代。
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：
（1）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
（2）请你作出假设______ ．
（3）你确定这个实验的变量是______ ．
（4）你的实验结果：蚯蚓在______ （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
（5）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______ ．
请结合如图中有关动物回答问题
（1）图中动物有一个共同的特征，身体背面都没有______ ，同属于______
（2）A的身体呈______ 对称，体表有进攻和防御的利器______ ．
（3）B身体呈左右对称，属______ 动物，大多数这类动物营寄生生活，与C相似具有发达的______ ，但C有口有______ ；
（4）E是一种农业害虫，它的身体可分为______ 、______ 、______ 三部分，它的体表有______ ，可以起支持和保护内部器官的作用，并能防止______ ；
（5）D柔软的身体表面有______ ，其分泌物可形成______ ，生活在水中，用______ 呼吸．
（6）C和F身体都细长，但F的身体由许多相似的环状______ 组成．
