Question

生物课上，老师组织同学们对“非生物因素对鼠妇生活的影响”进行了探究：

（1）他们提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？情景问题作出的假设是__．

（2）探究过程中，实验变量是__．

A．水          B．温度          C．光

（3）为使该探究实验结论更准确，应该计算多次实验数据的__．

（4）实验结果：鼠妇最终会趋向哪种环境？__

A．明亮          B．阴暗

（5）实验完毕，应该如何处理鼠妇？__．

Answer

光会影响鼠妇生活 C 平均值 B 应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

【解析】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。他们提出的问题是：光会影响鼠妇生活吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，此题作出的假设是：光会影响鼠妇生活。
（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为唯一变量的对照实验组。
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，而取多次实验的平均值，可以减少误差。因此，为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值。
（4）鼠妇常常聚集在石块、花盆的下方，预期的实验结果是暗处鼠妇数目多，明亮处少。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。