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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题: 材料一:随着“生态城市”的建设,生态环境...

仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,又见野鸭归来,雀巢星罗密布,喜鹊的叫声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管接向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

材料三:母牛生下一头小牛,母牛一步都舍不得离开小牛。后来,人们把小牛牵走了,母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本,母牛以为自己的孩子又回来了,不停舔吻这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,母牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口的吃起来,直至把“小牛”吃光。动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间,然后离开房间。几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观察,发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。

(1)材料一中列举了两种生物的不同行为从行为的功能看,其中喜鹊的叫声是_________行为,从动物获得途径看,它们应属于___________行为,这种行为是由动物体内的_________所决定的。

(2)材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于________行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由____________获得的行为。

(3)材料三中母牛的行为和黑猩猩的行为在维持动物生存意义上的不同是______________

 

繁殖 先天性 遗传物质 学习 生活经验和学习 黑猩猩的行为是学习行为,形成是以先天性行为为基础,能不断适应多变环境,对个体生存和种族繁衍起更大作用 【解析】(1)繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,一般包括求偶,交配,鸟类还有筑巢,产卵,孵卵,育雏等阶段,材料一中列举了两种生物的不同行为从行为目的看,其中喜鹊的叫声是繁殖行为,从动物获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。 (2)学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。 (3)材料中母牛的行为和黑猩猩的行为最突出的不同点是否是生来就有的行为,二者在维持动物生存的意义上有何不同?先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代。学习行为可使动物更好地适应复环境的变化。  
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考点分析:
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据图回答:

(1)此图表示人的_____动作.

(2)通过神经调节,此图是_____处于舒张状态,是_____ 处于收缩状态,二者相互配合,才能完成这个动作.

(3)完成这个动作牵涉的关节是_____

(4)经常推铅球会使手臂肌肉发达收缩有力,可以增强关节的__________,还能改善骨的营养,使骨长得更健壮.

 

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请根据生活经验,结合所学生物知识回答下列问题:

(1)在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。如粘虫大发生年代,它的幼虫危害玉米时,农民用木棍、簸箕等工具,敲打玉米株,害虫受震下落到簸箕中,这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的

___________________行为。

(2)某人因控制骨骼肌神经受到损伤,致使肌肉瘫痪和萎缩。这一事实说明的道理是____________________________

 

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在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )

A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

C. 保持接穗与砧木一般粗,利于观赏

D. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

 

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如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )

A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

 

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以下是四种动物的生长发育过程,其中表达正确的是

A. 人体:受精卵→脐带→婴儿→成人

B. 家鸽:受精卵→系带→雏鸽→成鸽

C. 青蛙:受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蚕:受精卵→幼虫→蛹→成虫

 

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