这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题．
（1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是_____．
（2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是_____．
（3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是_____．
（4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分_____色，不遮光部分_____色．
（5）通过实验证明_____．
如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题．
（1）图中标注的A、D、C称为植物的_____器官．
（2）图中A是植物叶片，它能进行：_____作用、_____作用和_____作用．
（3）图中的B贯穿植物全身，它属于_____组织．
（4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收_____．
如图中，甲是显微镜结构图，乙是使用显微镜过程中的一个步骤，请据图回答问题：
（1）与图中序号①③⑥相对应的结构名称分别是：_____、_____、_____．
（2）观察物像时，应先选用_____物镜（填“高倍”或“低倍”）．
（3）乙图是观察物像调节焦距的过程，在这一过程中，必须转动_____部件，同时眼睛应注视_____．
如图表示“制作洋葱鳞片叶表细胞临时装片”实验的部分操作步骤
（1）请排出正确的操作顺序_____．
（2）步骤②和④中滴加的液体分别是_____
A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．
如图为某豆类植物种子的结构示意图．请据图回答：该种子新植株的幼体是胚，它由[]_____、[]_____、[]_____和[]_____组成．（序号必须与文字对应才能得分）
图A为某叶片的横切面结构，图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，C装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移至光下几小时．请分析回答：
（1）能产生淀粉的装置是_____，若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，叶片发生的变化是_____，而对另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象．通过对比B、C两装置的实验现象，说明_____是光合作用的原料．
（2）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示，则图中变蓝的结构主要是[]_____，气体进出叶片的门户是[]_____，进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[]_____运输的．
（3）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的_____作用．
（4）种植板栗时要求保持合适的株距和树形．原因是合理密植能保证作物有效地进行_____．
