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某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实...

某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等,并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:

(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________,以免影响实验结果的科学性。

(2)本实验探究的变量是_____________

(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_______ 中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化。

(4)实验结果:变蓝的是_________装置内的叶片,该实验得出的结论是_____________________________

 

淀粉(有机物) 二氧化碳 酒精 乙 二氧化碳是光合作用必需的原料 【解析】试题分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程,即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气,而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,据此解答。 (1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性;(2)乙装置中是清水,不能吸收二氧化碳,甲装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与乙组形成对照实验,变量是二氧化碳;(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;(4)甲装置中没有二氧化碳,所以不能进行光合作用,乙装置就可以进行光合作用,制作淀粉,各取一片叶,经处理后滴碘液,甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝,该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料。
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考点分析:
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图1为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,图2是他在显微镜下看到的一个视野,请据图回答:

(1)在图1中进行①过程前,需  在载玻片中央滴一滴清水,若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片,则最先在载玻片上滴加的是_________________,以维持口腔上皮细胞的正常形态。

(2)图1中③过程是____________________

(3)图2中染色最深的结构是________________,从植物体的结构层次来看,图2所示的部分属于________组织,它由一些排列紧密的细胞构成。

(4)某同学在4倍物镜视野的左上方看到了几个洋葱鳞片叶表皮细胞,为了更清晰地看到其内部结构,可先将装片向__________方移动,将观察目标移至视野正中后,再转动转换器用10倍物镜仔细观察。

 

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把名称与相应的功能用线连接起来。

 

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请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。

 

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下列不是我国植被面临的主要问题的是(   )

A. 我国森林资源利用不够合理,乱砍滥伐,使森林生态系统呈衰退趋势

B. 我国草原的草场退化,沙化比较严重

C. 我国森林覆盖率较低,人均森林面积大大低于世界人均水平

D. 我国气候恶劣,不适于植物生长

 

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潮湿的稻谷堆中温度较高,这些热量是来自稻谷种子的( )

A. 光合作用    B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

 

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试题属性

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