某同学为了比较动物细胞与植物细胞的结构、功能，列出了下表。在他即将完善的缺失项目中，叙述错误的是（ ）
结构 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 动、植物细胞都有细胞质 | ||
液泡 | 叶绿体 | 线粒体 | ||||
植物细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
动物细胞 |
| √ | √ |
|
| √ |
功能 |
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| 含有遗传物质， 控制细胞活动 | 含有细胞液（水分、色素、糖分等） |
|
|
A. 叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所
B. 线粒体是光合作用的场所，叶绿体是呼吸作用的主要场所
C. 植物细胞壁功能：保护支持细胞
D. 动、植物细胞膜功能：保护并控制物质进出
小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞后作了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
下表中有关生物的特征与实例的搭配不当的是 ( )
| 生物的特征 | 实例 |
A | 生物的生活需要营养 | 兔吃草,猫吃老鼠 |
B | 生物能进行呼吸 | 庄稼需要浇水,施肥 |
C | 生物需要排出体内废物 | 人体排尿 |
D | 生物能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰时叶片合拢 |
A. A B. B C. C D. D
下列体现生物学重要思想的叙述中，错误的是（ ）
A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的
B. 生物体的形态结构与功能是相适应的
C. 生物能适应环境同时也能破坏环境
D. 遗传和变异对生物的进化都具有重要意义
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是 （ ）
A. 用碘液检验是否含有淀粉 B. 用显微镜观察大豆种子的结构
C. 用澄清石灰水检验是否有氧气 D. 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理
人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A.B两处填入恰当的词：AB___________
(2)产生精子的器官是________________；B的形成发生在___________ 内。胎儿是在母体的________中发育，并通过________从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_________（多选）
A.与父母交流沟通
B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷，不让人知道
D.集中精力学习，不去理他
