某校生物兴趣小组,探究自己感兴趣的问题:多雨的夏季,脏衣服容易长霉吗?他们设计的实验如下:情分析回答:
项目 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
实验材料 | ① | 脏衣服 | 脏衣服 |
环境条件 | 潮湿 | 潮湿 | ② |
其他 | 其余实验条件都相同 | ||
实验结果 | 没有发霉 | 发霉 | 没有发霉 |
(1)请补充表格中①、②两处内容:①_____,②_____.
(2)第2、3组为对照实验时,变量是_____.以上3组实验,第_____组是对照组.
(3)实验后,可得出结论:_____.
如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)一块肌肉由[1]_____[2]_____两部分组成.
(2)当一个人伸肘时,肱二头肌处于_____状态,肱三头肌处于_____状态.
(3)要想完成任何一个动作,都要在_____系统的支配下,通过_____系统、_____系统和循环系统的配合来完成.
如图是关节的结构模式图,据图回答:
(1)骨与骨之间连接的都是关节,它是由关节头、_____、关节软骨、_____和_____组成的.
(2)[_____]能分泌滑液,当[_____]中滑液过多时,就会导致关节炎.
(3)关节头和关节窝的表面均包着一层[_____],可以减少摩擦.
如图是蝗虫的身体结构图,请回答:
(1)它的身体分为A_____、B_____、C_____三个部分.
(2)蝗虫身体具有_____,可以起到保护作用,并防止_____.
(3)它共有_____对足,其中适于跳跃的是[3]_____.
动物对于一个生态系统来说是很重要的,以下不是动物作用的是( )
A. 动物在维持生态平衡中起到了重要作用
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能自己制造有机物
D. 动物能帮助植物传粉、传播种子
俗话说:“人有人言,兽有兽语”.蜜蜂通常进行交流的“语言”是( )
A. 表情 B. 气味 C. 声音 D. 动作