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在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是 A. 让根部吸收的水分能运...

在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是

A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去

B. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C. 保持接穗与砧木一般粗,利于观赏

D. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

 

D 【解析】嫁接的原理是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。嫁接时,使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起,结果因细胞增生,彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。
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考点分析:
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扦插是茶的主要繁殖方法,下列与此繁殖方式不同的是

A. 马铃薯块茎繁殖

B. 月季的嫁接繁殖

C. 草莓的组织培养

D. 豌豆的种子繁殖

 

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图一表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图二表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:

(1)当图一光照强度在__________(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___________强度大于呼吸作用强度。

(2)图二中步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是:____________是光合作用的产物;___________是光合作用必需的条件。

 

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口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。

请根据实验方案回答问题:

(1)你对该实验作出的假设是___________________

(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____________

(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是___________________

(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出________________

(5)对于正常人来说,饱食状态血液中胰岛素的含量比饥饿状态__________________

 

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“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家,养蚕织丝有着悠久的历史。下图表示家蚕的不同发育时期,请据图回答问题:

(1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫,其发育过程经历了__________________(用序号和箭头表示)四个时期,属于____________发育。

(2)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是_________

(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕作为亲代进行杂交,子代全是黄足蚕,说明黄足是__________性状,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组成是___________。若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是___________

(4)我国的桑蚕养育专家利用转基因技术,将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传吗?___________。说出你的理由____________________________

 

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分析资料,回答相关问题:

资料一:结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,通常通过血液和其它体液等途径传播。

(1)资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是虽有DNA集中的区域,却没有___________。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由______________组成。

(2)从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于___________,结核病人和埃博拉出血热患者属于____________

(3)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的___________抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是__________________

(4)为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:

① 用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

② 规范睡眠,提高身体抵抗力

③ 对有出血症状的可疑病人隔离观察

④ 打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是_________________(填写序号)。

 

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