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如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程,请你分析并回答下列问题: (1)该实验...

如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程,请你分析并回答下列问题:

(1)该实验能观察唾液淀粉酶对________的消化作用,这种物质的初始消化部位是________

(2)把这三个试管都放在37 ℃的温水中5~10分钟后取出,向①号试管内滴加碘液,摇匀,观察到的现象是__________(选填“变蓝”或“不变蓝”),其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖。

(3)馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成__________

(4)此实验表明:馒头变甜与口腔中________的分泌、牙齿的咀嚼和______的搅拌都有关系。

 

淀粉 口腔 不变蓝 葡萄糖 唾液 舌 【解析】试题分析:口腔内有唾液腺,分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,使淀粉转变成麦芽糖,所以在口腔内发生了化学变化。淀粉可使碘液变蓝色。②试管注入的是清水,不能分解淀粉,试管内的淀粉没有被分解,所以滴入几滴碘液变蓝;①试管注入了唾液,试管内的淀粉被分解,所以滴入几滴碘液不变蓝;该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物,必须经过消化才能被人体吸收,水、无机盐、维生素是小分子的无机物,不要经过消化,可以被人体直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用;蛋白质的最终消化产物是氨基酸;而脂肪则是被消化成了甘油和脂肪酸。通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,因此的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化。
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考点分析:
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请分析如图,回答下列问题:

(1)图中①进入系统A的动力来自肋间肌和_____的收缩和舒张.③进入循环系统后依靠血液中的_____来运输,最终在组织细胞中的_____处被利用.

(2)食物中的蛋白质进入B系统后在_____中开始被消化,最终在小肠内被消化为_____

 

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图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是(  )

A. 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血

B. 若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球

C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

 

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在消化道中,淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是(      )

A. 口腔和胃    B. 口腔和小肠

C. 食道和胃    D. 小肠和口腔

 

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下列消化腺中,分泌的消化液不含消化酶的是(   )

A. 唾液腺    B. 胃腺

C. 肠腺    D. 肝脏

 

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如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,由b到c的过程表示(    )

A. 吸气,膈肌收缩,膈顶部下降

B. 呼气,膈肌收缩,膈顶部下降

C. 吸气,膈肌舒张,膈顶部上升

D. 呼气,膈肌舒张,膈顶部上升

 

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