满分5 > 初中生物试题 >

下列关于自然保护区的功能的叙述,错误的是( ) A. 是“活的自然博物馆” B....

下列关于自然保护区的功能的叙述,错误的是(    )

A. 是“活的自然博物馆”    B. 是进行科学研究的“天然实验室”

C. 是“天然基因库”    D. 是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地

 

D 【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的“天然实验室”,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所,因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,可见D错误。  
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考点分析:
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保护生物多样性的最有效的措施是( )

A. 将濒危物种迁出原地    B. 将动物领养回家

C. 建立自然保护区    D. 建立种质库

 

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造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )

A. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变

B. 物种退化

C. 食物链中弱肉强食

D. 人类对野生动植物资源的开发和利用

 

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下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是(  )

A. 物种灭绝后,还可以再生

B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁

C. 引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

D. 与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来

 

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在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是

A.种        B.科        C.纲      D.门

 

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按照从小到大顺序进行分类的单位依据是(     )

A. 种、纲、属、目、科、门、界    B. 种、属、科、目、纲、门、界

C. 科、种、纲、属、目、门、界    D. 种、纲、目、科、门、属、界

 

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试题属性

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