如图是某同学建立的生物分类图,其中①〜④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A. ①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵
B. ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C. ①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜
D. ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 墙藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B. 墙藓有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
C. 柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分,应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、月季归为另一类
地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是( )
A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体 B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁
C. 真菌和藻类是寄生关系 D. 真菌和藻类的营养方式都是异养
如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核,但该区域有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
今年初冬,一场流感袭击我省,大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象,经防疫部门的检测,原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述,正确的是( )
A. 实验室中能够用光学显微镜观察其结构 B. 没有细胞结构
C. 在生物体活细胞外营寄生生活 D. 形态与大肠杆菌相似
晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中能( )
A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子
C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环