生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:
(1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[ ]________的作用;蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[ ]________。
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[ ]________中。
(3)细胞在分裂之前,首先要完成____的复制,保证新细胞与亲代细胞的一致。
(4)图2表示的过程为________,其结果是形成了不同的________,现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是___________________。
(5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。
如图是某同学建立的生物分类图,其中①〜④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A. ①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵
B. ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C. ①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜
D. ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 墙藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B. 墙藓有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
C. 柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分,应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、月季归为另一类
地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是( )
A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体 B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁
C. 真菌和藻类是寄生关系 D. 真菌和藻类的营养方式都是异养
如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核,但该区域有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
今年初冬,一场流感袭击我省,大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象,经防疫部门的检测,原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述,正确的是( )
A. 实验室中能够用光学显微镜观察其结构 B. 没有细胞结构
C. 在生物体活细胞外营寄生生活 D. 形态与大肠杆菌相似