满分5 > 初中生物试题 >

下列叙述中,属于生物的共同特征的是( ) A. 都是由细胞构成的 B. 都具有呼...

下列叙述中,属于生物的共同特征的是( )

A. 都是由细胞构成的    B. 都具有呼吸系统

C. 都能进行光合作用    D. 都能生长和繁殖

 

D 【解析】试题分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解析】 A、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物.A错误; B、植物没有呼吸系统,B错误; C、动物不能进行光合作用;C错误; D、生物都能生长和繁殖,D正确. 故选:D.
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考点分析:
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莉莉的外貌特征和爸爸的非常相似,这种现象是由人类的遗传物质决定的,人类的遗传物质主要存在于( )

A. 细胞膜中    B. 细胞质中    C. 细胞核中    D. 蛋白质中

 

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菟丝子的叶片退化,茎为黄色或黄褐色,常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物之间关系的叙述,正确的是( )

①影响植物的光合作用 

②吸收植物体内的水分和营养物质 

③和植物体竞争土壤内的水分和营养 

④共同生活,互惠互利

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )

A. 阳光    B.     C. 温度    D. 空气

 

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下列对生物与环境的关系理解正确的是

A所有的生物都能永远适应环境

B生物能够决定环境的变化

C环境永远有利于生物的生存

D环境与生物相互影响、相互依赖

 

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科学探究的一般过程,可以概括为( )

A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流

B. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流

C. 提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流

D. 发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论

 

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